导读：海边随想今年暑假，我和妈妈随着旅游团一起来到海南岛观光。站在海边远远望去，天连着海，海连着天，天水一色，一望无际，极为壮观。阳光照在海面上，像是在海面上撒了一层...

海边随想

今年暑假，我和妈妈随着旅游团一起来到海南岛观光。

站在海边远远望去，天连着海，海连着天，天水一色，一望无际，极为壮观。阳光照在海面上，像是在海面上撒了一层金箔，波光粼粼。清风徐来，一排排浪花涌动着，像是翻卷的雪花扑打在金色的沙滩上，发出“哗哗”的声响。听着耳边传来的大海的“呼吸”声，我的心里别提有多舒畅了。

在沙滩上刚走几步，我的鞋里就灌满了沙子。我索性脱下鞋，光着脚丫，漫步在松软平滑的沙滩上。海浪跳跃着一波一波朝我涌来，轻柔地漫过我的脚面。它们仿佛在和我嬉戏，一会儿追逐着我，一会儿又转身退回大海，让我感受到一种熟悉的温柔。哦，对了，就像是母亲的手轻轻抚摸着我。

海浪还会给海滩留下大大小小的美丽贝壳，有的像扇子，有的像手掌，还有的像圆圆的石头。我弯腰捡起一枚小小的贝壳，握在手心，好像见到生活在大海深处的那些可爱的小动物，贝壳里一定藏着不少秘密吧！

行走在海边，我不仅领略到大海宽广的胸怀，目睹了它蔚蓝色的绮丽，更让我忘记了烦恼、忧伤，心中充满了快乐。

情景交融

习作按照视觉、听觉、触觉的顺序描写了大海的特征，以人物的感受展现出大海的美丽、壮阅和神奇。小作者抓住景物特征，如海面、浪花、贝壳，运用比喻、拟人、联想等多种表现手法描写美景，展现了自己对大海的喜爱之情，使得习作情景交融，别具韵味。

（升平）